Antara agenda yang berkongsi minat yang sama di kalangan agensi, kerajaan dan parastatal, pengurangan jejak karbon untuk memerangi perubahan iklim yang buruk menduduki tempat teratas dalam senarai. Dengan peningkatan kesedaran alam sekitar yang ditunjukkan pada abad ke-21, penyertaan orang ramai telah bertambah baik secara beransur-ansur selama ini.
Antara penyumbang kepada sisa karbon; bagaimanapun, institusi pendidikan memegang bahagian yang besar dengan 9.4 m tan gas rumah hijau yang dikeluarkan setiap tahun. Memandangkan jumlah pelepasan yang besar, penglibatan pelajar hanya perlu untuk membantu meningkatkan dorongan untuk mengurangkan gas rumah hijau.
Selain daripada memupuk kanak-kanak yang sedar eko, pendidikan eko membantu mengurus sumber dengan cekap dan menyemai pemikiran kreatif dalam diri kanak-kanak. Untuk memastikan anda mengenal pasti aspek eko-pendidikan yang berfaedah, berikut adalah beberapa faedah yang diambil oleh kanak-kanak daripada pendidikan eko. Perkhidmatan penyuntingan kertas sepatutnya berguna untuk memaksimumkan trafik dan mencipta kandungan yang menarik minat kanak-kanak.
1. Memecahkan kebosanan bilik darjah
Tidak seperti berbilang subjek, pendidikan eko memerlukan kanak-kanak melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti kerja lapangan, sekali gus memecahkan kebosanan senaman dalaman. Semasa aktiviti kesedaran eko pelajar, mereka mempelajari kemahiran sosial, memayakan konsep yang mereka pelajari secara teori dalam kelas, dan memupuk kemahiran sosial mereka.
2. Meningkatkan prestasi pelajar secara keseluruhan
Memandangkan pendidikan alam sekitar di sekolah melibatkan pelajar dalam aktiviti secara langsung, mereka mengekalkan maklumat dengan lebih banyak lagi dan menunjukkan prestasi yang luar biasa dalam ujian. Selain itu, kreativiti dipertingkatkan dalam diri pelajar, yang menjadikan mereka mengaitkan pelbagai fakta dengan mudah, sekali gus memberikan contoh dan hujah yang konkrit.
Antara sebabnya, eko literasi untuk pelajar meningkatkan prestasi adalah kerana bermain dan mencuba, yang lebih baik untuk menyampaikan pengetahuan berbanding pendidikan dalam kelas.
3. Memupuk kemahiran kepimpinan dalam kalangan kanak-kanak
Antara faedah penting eko-pendidikan di sekolah ialah ia menekankan pembelajaran koperatif, pemikiran kritis, dan perbincangan dengan orang lain.
Selain itu, pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti kumpulan yang meningkatkan toleransi dan pemahaman tentang keupayaan setiap pelajar, yang merupakan kualiti kepimpinan yang penting.
Apabila melibatkan diri dalam aktiviti, pelajar menghasilkan strategi tindakan yang berkaitan dengan aplikasi dunia sebenar, sekali gus meningkatkan kemahiran sosial dan dialog mereka.
4. Menjimatkan wang dan sumber
Dengan mengguna pakai langkah mesra alam dalam operasi sekolah, dana dimasukkan ke dalam cekap dan bahan digunakan semula jika berkenaan, sekali gus mengurangkan pembaziran. Akibatnya, kos perkhidmatan dikurangkan setara dengan pengurusan sumber yang betul, sekali gus mengetepikan lebihan tunai untuk operasi lain.
Sebagai contoh, peralatan cekap tenaga dan pembaziran makanan yang lebih sedikit menjimatkan sejumlah besar wang untuk institusi, yang meningkatkan margin keuntungan dan membolehkan peningkatan pelaburan.
5. Menyemai budaya pemakanan sihat kepada kanak-kanak
Dengan eko-pendidikan, pelajar diajar cara makan dengan betul, yang membantu menjaga kesihatan mereka.
Tidak seperti rakan sejawat mereka, makanan mesra alam kaya dengan protein dan nutrien; Oleh itu, pertumbuhan yang betul pada kanak-kanak.
Antara makanan mesra alam yang biasa termasuk; kacang taman, kacang, kentang, oren, brokoli, bawang, epal, pear, dan ikan kecil. Akibat daripada menjadi hijau, pelajar berhenti daripada tabiat pemakanan yang buruk, sekali gus menjaga kesihatan pemakanan mereka dan merealisasikan kecergasan yang betul.
6. Pengurusan sampah yang betul di sekolah dan komuniti
Isu utama di sekolah ialah pengurusan sisa yang lemah dan pembuangan sisa yang tidak betul, yang sering mengakibatkan penyumbatan sistem dan pencemaran alam sekitar. Dengan mengajar mesra alam kepada pelajar, mereka bertindak peka terhadap persekitaran mereka, sekali gus menjaga kebersihan persekitaran dan menjaga kebersihan persekitaran.
Untuk membendung kesan karbon yang semakin meningkat dan pelepasan gas rumah hijau, memanjakan generasi yang semakin meningkat adalah penting. Dengan memanjakan pelajar, mereka semakin sedar tentang alam sekitar, sekali gus mencari penyelesaian untuk mengancam operasi dan membendung pelepasan gas.
Mengenai Pengarang .
Sebastian Miller ialah bekas guru sains Calling Lake School. Selepas 4 tahun mengajar, dia memutuskan untuk menjadi penulis bebas. Pada pendapat Sebastian, matematik adalah teras kepada semua sains dan matlamatnya adalah untuk menyedarkan seramai mungkin sarjana melalui penulisan.
Disemak dan Diterbitkan Oleh;
Ketua Kandungan
Okpara Francis C.
